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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Mi dominio avanzado y preciso del idioma inglés se basa en mi trasfondo familiar, siendo que mi mamá es de Argentina y mi papá de Sudáfrica, por lo que fui capaz de desarrollar y mejorar ambos idiomas de forma paralela, aunque con ciertas mezclas e imprecisiones que fui corrigiendo y puliendo con el tiempo. Esto fue gracias a mi pasión por la lectura y mi introspección en torno a libros, series y películas en inglés, que me dieron un contexto cultural más adecuado y preciso, especialmente en torno al vocabulario o modismos más cotidianos o propios de cada región, incluso hasta vulgares. Mis ganas de seguir aprendiendo dieron fruto al haberme planteado como objetivo rendir el Certificate in Advanced English desde una sede de la Asocación Argentina de Cultura Inglesa en mi ciudad, que me dio muchos progresos y me permitió enriquecer un poco mi perfil profesional. También tenía pensado preparar y rendir el Certificate of Proficiency in English, pero que no se me dio por falta de tiempo y dinero y que prefiero ahora preparar por mi cuenta y haciendo uso del internet y aplicaciones como Google Translate, YouTube, Write and Improve y Chatgpt.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Es difícil imaginar un personaje histórico o ficticio que me represente debido a mi identidad diversa y compleja, pero podría ser Isaac Newton, un físico británico muy dotado e inteligente y con muchos rasgos sociales atípicos que lo hacían único e inolvidable.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  No hay una actitud particular que este personaje tenga que yo recuerde, pero el relato en el que la manzana le cae sobre la cabeza cuando estaba sentado bajo el árbol refleja mi insaciable curiosidad, deseos de aprender y mi afán por cuestionarlo todo, incluso cuando no es necesario y en los momentos de mayor paz y tranquilidad. Aprecio detalles que nadie más ve y que podrían aportar un bien mayor inmenso e inesperado a la sociedad y a la gente que me rodea.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  El idioma inglés es sin duda el más importante y dominante en el mundo en que vivimos. Es simple, preciso y versátil, con un amplio rango de vocabulario y una variedad de dialectos y expresiones inigualables. Sirve como herramienta y llave maestra a la hora de conectar con el mundo desde un punto de vista histórico, cultural, académico y filosófico, así como también tener un lazo más profundo con el mundo de la ciencia, tecnología y la investigación que están revolucionando el mundo y están siendo gobernadas y diseñadas por fuentes de habla inglesa. Es extremadamente útil, sin importar la carrera, trabajo u orientación elegidas, y da un cierto privilegio, reputación y hasta admiración.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  El uso de preposiciones es sin duda uno de los aspectos más fundamentales y complejos, debido a su significado diverso y figurativo, y como cada preposición encaja sólo con ciertos verbos, o como éstos sólo pueden estar acompañadas por preposiciones en particular. Éstas, a su vez, cambian por completo el significado de la frase y pueden tener un sentido tanto literal como figurativo. Otro aspecto a tener en cuenta son las leyes de conjugación, escritura de palabras y pronunciación, que muchas veces no siguen un patrón específico y no queda más que recurrir a la memoria o aplicación de un contexto más profundo para lograr reconocer cada una.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  He tenido la oportunidad de lidiar con muchos tipos de alumnos, lo que ayudó mucho a ganar más confianza, seguridad y a lidiar con muchos tipos de personas diferentes. Nunca tuve la posibilidad de mantener muchos por demasiado tiempo debido a la falta de recursos y de dedicación que tenía en ese entonces, además de cual fuera el obstáculo que impedía a los alumnos continuar, como la falta de tiempo o dinero. Lo que voy a contar no es una anécdota en particular, porque está muy referida a cómo conseguí este alumno, que de hecho es ahora mi alumno más longevo. Se trata de un psicólogo cognitivo conductual, que yo ahora también tengo en mi ciudad y es el tipo de perfil con el que más encajo. Hablamos de muchos temas y tenemos varios intereses en común, aunque irónicamente su mayor debilidad es el Listening por lo que se nos dificulta hablar mucho sobre temas más complejos o llevaderos o sobre todo aquello que suelo hablar en terapia con mi psicóloga presencial.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  No tuve la oportunidad de viajar demasiado al exterior además de los viajes que hice dentro de Argentina. Dicho esto, hay que considerar que, aunque cueste creerlo dado mi trasfondo cultural, yo nací en España y vinimos a Argentina cuando mi mamá heredó las propiedades que dejó su familia, lo que marcó un cambio cultural muy importante, entre muchos otros motivos, en torno al idioma, ya que en ese momento hablaba más inglés que español y a pesar de que es un privilegio que siempre me acompañó, me trajo algunas consecuencias sociales y culturales desmedidas, debido a mi uso inadecuado de vocabulario para el contexto argentino y mi particular forma de hablar, expresarme y pronunciar las diferentes palabras.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  A pesar de mi relativamente poca experiencia, creo que la cualidad que más me defina es mi paciencia, empatía y de ver a la persona más allá del alumno. Trato de ser flexible, comprensivo y adaptarme a las necesidades individuales de cada uno, aunque al principio me cueste mucho o se escape de mis ideales. Trato de crear un espacio y ambiente seguro, de motivación, compromiso y desahogo, y que sea un espacio libre aunque no recreativo donde la gente también pueda distenderse de sus estudios, trabajo y todo aquel estrés del que busquen escaparse. Trato también de mantenerlos seguros y motivados para perder su miedo al hablar el idioma y para poder aplicar lo aprendido en su trabajo, durante sus viajes o su interacción con extranjeros.