French, Occitan courses and tutoring for students of the French educational system / Cours de français, d'occitan et de soutien scolaire pour éducatif du système éducatif français

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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  El francés es mi lengua materna. Nací en Guadalupe, isla francesa en el Caribe, donde viví hasta los 7 años. Después crecí cerca de Burdeos. También aprendí occitano (lengua regional que se habla en el sur de Francia) en la universidad.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  La literatura francesa está llena de personajes inolvidables. Si tuviera que elegir uno, quizás sería Cyrano de Bergerac, personaje ficticio surgido de la obra de teatro homónima publicada por Edmond Rostand. Cyrano, el protagonista de la obra, soldado y poeta, es conocido por su valentía, su sentido del honor, su fidelidad y su manejo brillante del idioma francés.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Cyrano de Bergerac también es conocido por tener una nariz muy grande, una particularidad física que, de hecho, le impide tener el valor de declarar su amor a la mujer que ama. En un pasaje célebre, Cyrano tiene un altercado con un Vizconde que se burla de él diciéndole : “Vous... vous avez un nez... heu... un nez... très grand.” «Usted... usted tiene una nariz... eh... una nariz... muy grande.»
  
  Para responderle, Cyrano se lanza en una larga tirada inventando todo lo que el Vizconde podría haber dicho de ingenioso y divertido sobre su nariz, demostrando así su gran creatividad, su virtuosismo y su dominio del lenguaje :
  
  «Ah ! non ! c’est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire… Oh ! Dieu ! … bien des choses en somme… En variant le ton, – par exemple, tenez» : «¡Ah, no! ¡Eso es muy pobre, jovencito! Se podrían decir… ¡Oh, Dios!… muchas cosas en suma… Variando el tono, – por ejemplo, escuche» :
  
  Descriptif : «C’est un roc ! … c’est un pic ! … c’est un cap ! Que dis-je, c’est un cap ? … C’est une péninsule !» Descriptivo: «¡Es una roca!… ¡es un pico!… ¡es un cabo! ¿Qué digo, es un cabo?… ¡Es una península!»
  
  Prévenant : «Gardez-vous, votre tête entraînée Par ce poids, de tomber en avant sur le sol !» Preventivo: «¡Cuídese, que su cabeza, arrastrada por ese peso, no caiga hacia delante al suelo!»
  
  Naïf : «Ce monument, quand le visite-t-on ?» Ingenuo: «¿Este monumento, cuándo se visita?»

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Según el informe realizado en 2022 por la Organización Internacional de la Francofonía (OIF): el francés es hablado por más de 321 millones de personas en todos los continentes. Es la quinta lengua más hablada del mundo y una lengua oficial en 29 países. Comprender el francés es, por supuesto, tener acceso a una cultura rica y diversa tanto en Francia como en todos los países francófonos.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  La pronunciación del francés y su ortografía, a menudo no fonética, pueden resultar a veces un poco desconcertantes para los alumnos. La existencia de vocales nasales, la presencia de letras mudas al final de las palabras y las diferentes maneras de escribir un mismo sonido son ejemplos de estas dificultades. ¡Pero no os preocupéis, estoy aquí para ayudaros!

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumno.

  En general, es muy agradable y gratificante ver cómo un alumno progresa en francés. Me siento muy feliz cuando un alumno me dice que ha aprobado un examen, que ha podido desenvolverse en una situación cotidiana o profesional en francés, o que alguien le ha felicitado por su nivel de francés. Para dar un ejemplo concreto, un alumno que partía de un nivel bastante básico y con quien trabajé durante un año logró ser contratado como animador bilingüe en un club de vacaciones cerca de la frontera entre Francia y España. Me alegré mucho por él.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Vivo en España, en Madrid, desde hace tres años, y es un viaje permanente. Me encanta Madrid y España: su cultura, su gastronomía, su historia. Madrid es un concentrado de todo eso, con todos sus monumentos y sus museos. Me interesa mucho la historia de España en general y la de Madrid en particular, y a veces hago visitas guiadas por la ciudad para turistas francófonos y anglófonos.

• ¿Qué te hace ser un Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Me gusta mucho mi trabajo y creo que los alumnos lo perciben. Sin duda, eso les ayuda a progresar. También soy muy paciente y procuro estar lo más atento posible para ayudarles a aprender nuevos conceptos o corregir sus pequeños errores. Creo además que se me da bien hacer que los alumnos hablen y darles confianza para expresarse sobre temas diversos en su nuevo idioma. Pienso que todo eso es lo que me convierte en un súper profe 😉